• نبذة عن البرنامج:

يهدد الضرر وإغلاق المدارس وصول الأطفال إلى التعليم ، مما يجعلهم عرضة للخطر ولمخاوف خطيرة تتعلق بالحماية. فقد تمثلت الظروف المعيشية في أكبر التحديات للمدارس المتضررة والمرافق التعليمية الأخرى التي تجعل بعض المدارس خارج الخدمة وادى إيقاف دفع رواتب المعلمين إلى تركهم لمراكزهم والبحث عن فرص عمل أخرى فضلاً عن نقص الأثاث والمعدات في المدارس ، مما نتج إلى انخفاض كبير في جودة التعليم خاصة للطالبات. وفقًا لذلك ، صمم مشروع " الوصول الي التعليم المعتمد الي الاطفال" الذي خطط لتحسين الوصول إلى جودة التعليم الرسمي المعتمد للأطفال الأكثر ضعفًا في المدارس المستهدفة من خلال توفير 2598 حقائب مدرسية و مواد تعليمية اخرى للاطفال. بالإضافة إلى ذلك ، تم دعم 149 معلمًا ومعلمًا بالحوافز المالية من أجل إشراكهم في المدارس والحفاظ على عمل المدارس خلال العام الدراسي.

إلى جانب ذلك ، تم استهداف 6 مدارس وتزويدها بمواد تعليمية وتدريسية لضمان السلامة والأمان لبيئة ودية في هذه المدارس حتى يجد الأطفال مكانًا هادئًا للتعلم. بالإضافة إلى، هناك 6 مجموعات ترفيهية تم دعمها لهذه المدارس المستهدفة من أجل الإبداع والترفيه وأجواء ودية داخل المدارس التي ينعكس أثرها إيجابياً على الجانب النفسي والسلوك العاطفي للأطفال وجعلهم ملتزمين بحضور الفصول الدراسية كل يوم.

• المنطقة: ذمار _ اليمن.
• الفترة الزمنية: ابريل/2022 – مارس/2023.
• المستفيدين: 4752 طالب وطالبة – 149 مدرس – 12 مرحلة تعليمية.
• الشركاء: hayati karamati –mein leben. Meine wurde.-

• تمكين التعليم لضمان المستقبل2

نبذة عن البرنامج:

في الوقت الذي كان التعليم يصارع لتحقيق التعليم للجميع ولرفع نسبة الملتحقين بالمدارس من جميع الفئات العمرية وفي مختلف المناطق والمحافظات الى ان الحرب القائمة ادت الى تدهور الوضع وكان التعليم على رأس القائمة. ولعل الاستمرار في الاستجابة لحالة الطوارئ الحالية والمساعدة في نجاح عام دراسي اخر وتحقيق نتائج كزيادة عدد الملتحقين بالمدارس، وتزويد المدارس بالقرطاسية والوسائل التعليمية ، ومن خلال التزام المعلم بتقديم المقرر الدراسي كاملا خلال العام الدراسي هو ما يسعى المشروع الى تقديمه.

يهدف مشروع  " تمكين التعليم لضمان المستقبل "  الى دعم سبع مدارس في محافظة ذمار ، مدرسة العابسية في الحداء و مدارس الثورة وصدام حسين ونشوان الحميري ومجمع الوفاء ومجمع بني فضل( المجمع + حلة بني فضل) ومجمع الهان بن مالك في ضوران.

وذلك من خلال صرف مساعدات 159 معلم ومعلمة وتقديم خدمة تعليمية جيدة لأكثر 5000 طالب وطالبة. بالإضافة الى توفير اللوازم المدرسية الأساسية والقرطاسية والوسائل التعليمية وأحبار الطابعة وأدوات النظافة ومتطلباتها للمدارس المذكورة. وقد تم تصميم البرنامج ليحصل اولئك المنضمين الى المدارس على التعليم الجيد الذي يحتاجونه وتوفير خدمات التعليم لأكبر عدد ممكن من الطلاب والطالبات.  يسعى المشروع الى رفع مستوى جودة التعليم للعام الدراسي 2021-2022 في المدارس المذكورة سابقا.

• المنطقة : ذمار _ اليمن.
• الفترة الزمنية: اغسطس/2021 – مايو/2022.
• المستفيدين: 9 مدارس – 159 مدرس – 5073 طالب وطالبة – 12 مرحلة تعليمية.
• الشركاء: hayati karamati 

• نبذة عن البرنامج:

كان لانقطاع الراتب أثر مباشر في تدهور المستوى الاقتصادي للبلاد وانعكاسه على مستوى الافراد. فلم يتحصل ما يقارب من ثلاثة ارباع معلمي المدارس الحكومية في جميع المحافظات على رواتبهم على مدى أكثر من ثلاث سنوات مما تسبب في تعطيل العملية التعليمية وكفاءتها وجاهزية المدارس لاستقبال الطلاب.

عملت منظمة حياتي كرامتي خلال مشروع " بناء التعليم – بناء المستقبل " خلال عامين دراسيين متتاليين لإيجاد حل مؤقت في تأمين مبلغ 36000 يورو لصرف مساعدات نقدية شهرية للمعلمين والموظفين العاملين في مدرسة القيروان ومجمع الوفاء.

يهدف مشروع " بناء التعليم – بناء المستقبل" الى صرف مساعدات لنحو 76 من المعلمين والموظفين العاملين في المدرستين لمدة ستة أشهر في كل عام دراسي على حده، وقد تم صرف المبالغ على ثلاث دورات وكل دورة تتضمن شهرين متتاليين. وبذلك تمكن 1876 طالب وطالبة في مختلف المراحل الدراسية من تلقي التعليم المناسب حيث ان المدارس التزمت بدوام دراسي كامل عوضا عن جدول الطوارئ المعمول به في جميع المدارس الحكومية، واتمت المدرستين الخطة الدراسية المقررة الى منتصف مارس حيث تم تعليق الدراسة بسبب الوضع الصحي العالمي (كورونا).                      

الا ان المدارس قد حصلت على مواد ومستلزمات التعلم الأساسية من قرطاسية ومواد نظافة واحبار بما يعادل 70% من احتياجات المدرسة بشكل عام. جاء ذلك كله في خطوة بسيطة ومحاولة لضمان استمرار التعليم في اليمن.

• المنطقة: ذمار _ اليمن.
• الفترة الزمنية: ابريل/2021 – مارس/ 2022.
• المستفيدين : 198 مدرس – 5183 طالب وطالبة – 12 مرحلة تعليمية.
• الشركاء : hayati karamati –mein leben. Meine wurde.-

• مشروع خطوة للأمام

نبذة عن البرنامج:

كفل الدستور اليمني حق التعليم للجميع ذكورا واناثا وشدد على ان التعليم الأساسي الزامي للجميع. وتكفلت الأنظمة والوضع الاقتصادي على مدى السنوات السابقة بدفع العجلة كمن يحبو الى الأعلى ولم تسجل أي علامات فارقة ومميزة. اما الحرب فقد حملت المطرقة وهدمت الأفق فيما يخص التعليم خاصة. هدمت المدارس واستعمل بعضها ثكنات عسكرية واستغل الكثير منها كمأوى للنازحين، انقطع المعلمين وتخلف الطلاب وأغلقت المدارس أبوابها.

يهدف مشروع " خطوة للأمام" الى محاولة إنعاش قلبي لاحد المدارس الريفية في محاولة الى دفعها الى ان تدخل المستوى المقبول وتمتلك أدني المقومات اللازمة لاستقبال طلابها الذي هم في ازدياد دائم تزامننا مع مشروع بناء التعليم بناء المستقبل والذي عمل على استمرار عجلة التعليم في مجمع الوفاء. وذلك من خلال الارتقاء بالبيئة المدرسية وتوفير اهم الاحتياجات الأساسية اللازمة لاستمرار العمل. حيث انه ومن خلال النزول الميداني المتكرر للمجمع ومن مختلف الأشخاص المعنيين بالمتابعة نوه الجميع الى ضرورة توفير الكراسي المدرسية، لأنه ما يقارب سبع مراحل دراسية مختلفة وأكثر من 600 طالب يجلسون على الأرض لتلقي المادة التعليمية.

• المنطقة: ضوران- ذمار _ اليمن.
• الفترة الزمنية: سبتمبر/2020 – اكتوبر/2020.
• المستفيدين: 900 طالب وطالبة – 90 مدرس – 12 مرحلة تعليمية.
• الشركاء: hayati karamati –mein leben. Meine wurde.-